Talleres para adolescentes en Valencia

Elige el taller según el perfil de tu hijo o hija

Dos talleres complementarios, distintos en foco. El primero está pensado para adolescentes con TDAH diagnosticado en ESO; el segundo para chicos y chicas de Bachillerato con apatía académica o falta de rumbo vocacional.

3º y 4º de ESO

Más allá del TDAH: un espacio para entenderte

Para adolescentes con diagnóstico de TDAH (o sospecha fundada). Trabajamos lo que la medicación y las técnicas de estudio no tocan: autoestima, regulación emocional e identidad.

Cuando un adolescente con TDAH lleva años escuchando que «no rinde», esa idea se le graba a fuego. El grupo le devuelve algo que solo puede recibir de iguales: ya no eres el raro, hay otros como tú, y lo que sientes tiene sentido.

16 sesiones semanales de 90 minutos
Grupo cerrado de 6 adolescentes
Reunión informativa previa con los padres
Dos sesiones grupales con padres (inicio y cierre)

720 € pago único · fraccionable en 2 pagos

Ver taller TDAH adolescentes → Descarga la guía gratuita para padres (7 pág.)

1º y 2º de Bachillerato

Encontrar el rumbo: motivación y orientación en Bachillerato

Para adolescentes que han perdido la motivación académica o no saben qué hacer al terminar Bachillerato. No es apatía: es que nadie les ha ayudado a hacerse las preguntas correctas.

El sistema les pide elegir su futuro a los 17 años, pero les enseña a obedecer y aprobar, no a saber qué quieren. Este taller crea el espacio para que cada uno pueda descubrirlo, en grupo y sin las prisas del entorno familiar.

16 sesiones semanales de 90 minutos
Grupo cerrado de 6 adolescentes
Reunión informativa previa con los padres
Dos sesiones grupales con padres (inicio y cierre)

720 € pago único · fraccionable en 2 pagos

Ver taller Bachillerato → Descarga la guía gratuita para padres (7 pág.)

Por qué un taller grupal y no terapia individual

Hay cosas que un grupo de iguales le da a un adolescente que ningún profesional ni padre, por bien que lo haga, puede ofrecer.

Sentirse visto

Que otros adolescentes le reconozcan sin el filtro de las expectativas académicas o familiares. Una mirada fuera del juicio cotidiano.

No estar solo

Descubrir que otros chicos y chicas sienten exactamente lo mismo. Es el factor terapéutico más valorado por adolescentes en grupo.

Una figura adulta de referencia

Un profesional que sostiene sin exigir y guía sin juzgar. Algo que, por la cercanía emocional, los padres difícilmente pueden ofrecer.

Espacio seguro y confidencial

Lo que se dice dentro del grupo no sale de ahí. Y los padres reciben información solo si surge algo que requiera intervención.

Daniel Orozco Abia

Psicólogo General Sanitario con consulta privada en Valencia desde 2012 (Nº Colegiado CV11515). Trabajo desde la psicología profunda y aplicada. CEO de The World Is Mind Project, autor de «Los Engranajes de la Mente» y «Burnout: El libro para no petar», ambos disponibles en Amazon. Divulgo sobre psicología profunda y aplicada en Instagram y YouTube como @daniorozcopsicologo.